Viaje a Inglaterra - días 5 y 6

Hola.
En el quinto día hemos aprovechado al máximo las clases de inglés. Por la mañana, el horario habitual, y por la tarde se ha prolongado para desenvolver los talleres de "Cool Britannia". ¿Que de qué va eso de Cool Britannia? Bueno, ahora que ya no nos da ningún miedo el inglés lo podemos ver aquí: http://en.wikipedia.org/wiki/Cool_Britannia
En los talleres hemos disfrutado a tope otra manera de estudiar inglés. Si las clases ya eran divertidas, esto lo  ha sido aún más.
Mientras se desarrollaron los talleres de Cool Britannia nuestros profes han contado con algo de tiempo para pasear por el "seafront" de Exmouth. Gracias a ellos podemos ver una foto con los famosos acantilados, en los que se pueden ver rocas de los distintos períodos de la Era Mesozoica, que comprende los períodos Triásico, Jurásico y Cretácico.
En el sexto día finalizamos las clases y, después de recibir nuestros merecidos diplomas, nos disponemos a ver una peli al más puro estilo "british": Skyfall. Después, cenaremos por última vez con nuestras familias para finalizar con una "party" con karaoke que nos servirá de colofón a nuestra inolvidable estancia en Exmouth.
Mañana es festivo en España, pero no os envidiamos (quién nos lo iba a decir) porque NOS VAMOS A LONDRES!!!!! (y además con buen tiempo). En nuestro camino, nos pararemos a sentir la magia de Stonehenge: http://es.wikipedia.org/wiki/Stonehenge
Ah, se me olvidaba, es muy probable que no podamos actualizar este blog hasta nuestro regreso... ya sabéis, nos quedamos sin Wifi, y prohibidos los datos por roaming para evitar sorpresas desagradables.
See you soon.

Viaje a Inglaterra - día 4

Hi everyone!
En el cuarto día del programa de estudios en Exmouth nos hemos acercado en tren a Exeter, una de las ciudades más antiguas de Gran Bretaña y capital del condado de Devon.
En Exeter hemos visitado un museo en el que hemos hecho un juego de investigación (in English, of course). Para resolverlo, además de traducir las preguntas, hemos tenido que adivinar los enigmas a los que se referían. Por cierto, este no es un museo cualquiera, es el Royal Albert Memorial Museum, premiado en 2012 como el museo del año en Inglaterra:
http://www.rammuseum.org.uk/ y después de visitarlo entendemos por qué: hay un montón de salas diferentes de enorme interés, desde zoología, hasta arqueología, desde historia hasta fotografía hasta completar un montón de disciplinas muy diferentes pero con un montón de objetos de enorme interés, entre ellos fósiles, réplicas a tamaño real de animales (hasta una jirafa y un elefante!), armadura de samurai, un tótem, fotos alucinantes, etc.
Después del museo hemos visto la catedral gótica de Exeter: http://www.peterstephens.co.uk/virtual_tours/exeter-cathedral/2012/virtualtour.html,
un lugar ideal para dar buena cuenta del "packed lunch" que nos hemos ventilado rápidamente para recorrer las numerosas tiendas de la zona, aprovechando su cercanía.
Después de dejarnos alguna que otra "pound" hemos aprovechado el tiempo hasta la hora de salida del tren. Me quedo con dos visitas: por un lado, las ruinas del castillo de Rougemont, donde una placa cercana recuerda a las últimas mujeres ejecutadas por brujería. La otra visita que más curiosidad nos despertó fue recorrer Parliament Street, una calle súper-estrecha que sólo se puede atravesar prácticamente en fila india.
Finalmente, tren de vuelta y a descansar, que buena falta nos hace!
Mañana, de nuevo a las clases. La verdad es que tanto en las clases, como en las charlas de David (nuestro guía), en los súper, en las tiendas, y en las familias, nos desenvolvemos cada vez con más soltura, y en general lo entendemos prácticamente todo. Creo que esto marcha......
See you soon.

Viaje a Inglaterra - Día 3

Domingo!
Hoy no hay clase, así que aprovecharemos para viajar en tren a Exeter, una ciudad bastante más grande que Exmouth. Allí visitaremos un museo para luego ver algunas tiendas y hacer "shopping", pero administrando bien nuestras "pounds".
Ayer a la hora de comer vimos en el parque una especie de festival juvenil de bailes y canciones, al que por supuesto nos sumamos. Como no podía ser de otra manera, arrasamos con el "Gangnam Style"...
Por la tarde hicimos un largo recorrido por la ría y nos contamos nuestras peripecias con las familias inglesas, a las que regresamos algo más temprano para tener tiempo de estar con ellas.
Mañana subiremos algunas fotos.
See you tomorrow!

Viaje a Inglaterra - Día 2

Hola!
Acabamos de terminar nuestro segundo día de clase. Ya preparados para comer y coger fuerzas para el paseo de esta tarde siguiendo la ría del río Exe. En la tarde de ayer hicimos un juego de orientación en la ciudad muy divertido y después estuvimos en una bolera. Os dejamos algunas fotos. Es cierto que hace Sol (por aquí dicen eso de "lovely day" pero la verdad es que hace un poco de frío...
See you!

Viaje a Inglaterra - día 1

Hola a tod@s!!!!
Ya estamos inmersos completamente en la vida y costumbres de Exmouth, este precioso pueblo del sur de Inglaterra. Empezamos así nuestra aventura de 7 días que terminará visitando Londres y Stonehenge, un lugar mágico y único en el mundo.
Ayer llegamos un poco cansados del viaje pero ya estamos a tope y disfrutando de las clases.
Ahora os dejamos algunas fotos tomadas hasta esta misma mañana, y los próximos días os seguiremos informando...
Bye!

Video fotos salida hacia Inglaterra

Collage salida hacia Inglaterra

Collage salida hacia Inglaterra

Trabajo de biología días 30/4 y 2/5

Trabajo por grupos con Internet y Google Earth:

Grupo 1: Ana, Carmen, Geraldine,

Grupo 2: Luis Diego, Joseph, Manuel

Grupo 3: Esaú, Skerlin, Omar, Alex

Grupo 4: Laura, Alba, Clara

Grupo 5: Andrea, Noemí, Brais

Grupo 6: Oscar, Raúl, Fernando

Daniel preparará el acceso a ciclos

El trabajo consiste en un único documento Word por grupo que debe incluir información sobre cada uno de los 20 volcanes siguientes:

Kilauea, Santa Helena, Monte Vulcano, Timanfaya, Popocatepetl, Teide, Krakatoa, Etna, Mont Pelee, Paricutín, Estrómboli, Mauna Loa, Nevado del Ruiz, Pinatubo, Vesubio, Monte Fuji, Kilimanjaro, Tambora, Eyjafjallajökull, Cotopaxi.

Para cada volcán debe figurar la siguiente información:

1)     país al que pertenece y región concreta dentro del país

2)     las coordenadas GPS donde se localiza (Ctrl+C en Google Earth)

3)     una imagen donde se vea claramente su localización geográfica

4)     una imagen del Google Earth donde se aprecie bien el aspecto del volcán

5)     clasificación del volcán de acuerdo a los 4 grupos definidos en la página 185 del libro

6)     una valoración de su actividad: si se considera o no inactivo, cuándo fue su última erupción.

El documento Word debe enviarse a la dirección javier.saco.fernandez@gmail.com

En el nombre del archivo debe figurar el grupo que lo ha realizado.

El documento debe tener una portada atractiva en la que figuren los componentes del grupo.

Proyecto de comprensión mates

En Matemáticas hemos escapado un poco de la rutina y nos hemos ido de compras... ¡por todo el mundo!
En este vídeo los alumnos y alumnas de 1º nos presentan cómo se las han ingeniado para realizar compras de artículos típicos en países fuera de la zona euro.

Veamos primero el proyecto de 1ºA: 

Ahora vamos a ver el vídeo que ha realizado la alumna Anabel Soto de 1ºB sobre el proyecto de este grupo: